Con fecha 10 de marzo de 2023, se public\u00f3 en el Diario Oficial la nueva Ley N\u00b0 21.545, que establece la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n, la atenci\u00f3n integral, y la protecci\u00f3n de los derechos de las personas con espectro autista en el \u00e1mbito social, de salud y educaci\u00f3n.<\/p>\n
Seg\u00fan ha se\u00f1alado el Gobierno de Chile, esta ley tiene por objeto acabar con toda forma de discriminaci\u00f3n contra las personas con espectro autista, y concientizar a la sociedad sobre esta tem\u00e1tica.<\/p>\n
Seg\u00fan la misma p\u00e1gina web del Gobierno, esta ley cuenta con tres pilares fundamentales:<\/p>\n
1. Detecci\u00f3n temprana del TEA<\/p>\n
2. Interseccionalidad de la institucionalidad del Estado.<\/p>\n
3. Materias relacionadas con enfoque de g\u00e9nero de las personas cuidadoras.<\/p>\n
En t\u00e9rminos generales, esta ley inserta algunas novedades sobre el trato a las personas con TEA, sobre todo en temas de visibilidad.<\/p>\n
En primer lugar, en su primer t\u00edtulo detalla algunas definiciones legales, tales como “persona con espectro autista” o “persona cuidadora”, los cuales son de vital importancia a la hora de integrar el resto de la legislaci\u00f3n con dichos conceptos.<\/p>\n
Adem\u00e1s, establece algunos principios para la aplicaci\u00f3n de la ley, tales como el trato digno, autonom\u00eda progresiva, perspectiva de g\u00e9nero, interseccionalidad, neurodiversidad, etc.<\/p>\n
Por otro lado, establece una serie de nuevos deberes para el Estado, se\u00f1alando que tendr\u00e1 como deber el velar por el desarrollo personal, la vida independiente, autonom\u00eda e igualdad de las personas con TEA, a trav\u00e9s de una serie de acciones como por ejemplo: impulso de investigaci\u00f3n cient\u00edfica, campa\u00f1as de concientizaci\u00f3n, fomento de la detecci\u00f3n temprana, realizaci\u00f3n de encuestas, etc.<\/p>\n
Espec\u00edficamente, se establecen varias disposiciones interesantes para el \u00e1mbito de salud y educacional, que se analizan a continuaci\u00f3n.<\/p>\n
Ley TEA en el \u00e1mbito de la salud<\/strong><\/p>\n En primer lugar, se consagra el derecho de las personas con TEA, a ser atendidos en los centros de salud, conforme a sus necesidades, teniendo en cuenta una perspectiva de derechos humanos para ese efecto.<\/p>\n Adem\u00e1s, establece que las personas con TEA tendr\u00e1n derecho a acceder a tamizaje o detecci\u00f3n temprana de TEA en en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n Por su parte, en el art\u00edculo 12, se se\u00f1ala que el Ministerio de Salud, previa consulta al Ministerio de Educaci\u00f3n, elaborar\u00e1 un protocolo en virtud de cual los establecimientos educacionales derivar\u00e1n a ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes con sospechas de TEA, a los establecimientos de salud correspondiente.<\/p>\n Finalmente, se incluyen otras novedades tales como el derecho de acompa\u00f1amiento para las personas con TEA y las capacitaciones al personal de la salud en torno a este.<\/p>\n Ley TEA en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n <\/strong>Obligaci\u00f3n de derivar casos sospechosos<\/strong><\/p>\n El art\u00edculo 12 de la nueva Ley N\u00b021.545, establece que Ministerio de Salud, previa consulta del Ministerio de Educaci\u00f3n, deber\u00e1 elaborar un protocolo mediante el cual los establecimientos educacionales deriven a los centros de salud, los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que sean sospechosos de tener TEA, para el proceso de diagn\u00f3stico.<\/p>\n Apenas se dicte ese protocolo, se informar\u00e1 a los clientes lo pertinente.<\/p>\n <\/strong>Desarrollo de la inclusi\u00f3n <\/strong><\/p>\n El art\u00edculo 18 de la Ley, en su inciso tercero, establece que los establecimientos educacionales deben promover las comunidades educativas inclusivas. Para ello, deber\u00e1n modificar sus reglamentos internos, para que \u00e9stos consideren la diversidad de sus estudiantes, y permitan el abordaje de desregulaciones emocionales y conductuales.<\/p>\n <\/strong>Formaci\u00f3n de profesionales y asistentes de la educaci\u00f3n. <\/strong><\/p>\n Los establecimientos educacionales deben garantizar la ejecuci\u00f3n de medidas para la adecuada formaci\u00f3n de sus funcionarios, profesionales, t\u00e9cnicos y auxiliares, para la debida protecci\u00f3n de la integridad f\u00edsica y ps\u00edquica de las personas con TEA.<\/p>\n Nuevo permiso laboral para padres, madres y tutores de menores con TEA<\/strong><\/p>\n Por otro lado, se agrega el nuevo art\u00edculo 66 quinquies al C\u00f3digo del Trabajo, que se\u00f1ala que los padres, madres y tutores legales de menores con TEA que sean trabajadores regidos por el C\u00f3digo del Trabajo o el Estatuto Administrativo, estar\u00e1n facultados para acudir a emergencias respecto a su integridad en los establecimientos educacionales donde se encuentren. El tiempo que el trabajador ocupe en dicha emergencia, se considerar\u00e1 trabajado para todos los efectos legales, y no podr\u00e1 calificarse su salida como intempestiva o injustificada. Los trabajadores deben dar aviso a la Inspecci\u00f3n del Trabajo sobre la circunstancia de tener un hijo\/hija\/tutorado con trastorno de espectro autista.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con fecha 10 de marzo de 2023, se public\u00f3 en el Diario Oficial la nueva Ley N\u00b0 21.545, que establece la promoci\u00f3n de la inclusi\u00f3n, la atenci\u00f3n integral, y la protecci\u00f3n de los derechos de las personas con espectro autista en el \u00e1mbito social, de salud y educaci\u00f3n. Seg\u00fan ha<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8331,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[80],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8329"}],"collection":[{"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8329"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8329\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8330,"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8329\/revisions\/8330"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8331"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8329"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8329"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/francoycia.cl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8329"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}