La Ley N\u00ba 21.109 establece un estatuto para los asistentes que colaboran en el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje de los estudiantes de la Educaci\u00f3n P\u00fablica; incluy\u00e9ndose a los asistentes de la educaci\u00f3n parvularia (financiados v\u00eda transferencia de fondos) y el personal que labora en internados escolares.<\/p>\n
A continuaci\u00f3n, se presentan algunos de los aspectos m\u00e1s importantes de la citada Ley 21.109: <\/strong><\/p>\n Principales derechos.\u00a0 <\/strong>Los asistentes de la educaci\u00f3n tienen derecho a trabajar en un ambiente tolerante y de respeto mutuo. Tienen derecho a que se respete su integridad f\u00edsica, sicol\u00f3gica y moral. No pueden ser objeto de tratos vejatorios, degradantes o maltratos sicol\u00f3gicos por parte de los dem\u00e1s integrantes de la comunidad educativa. Asimismo, los asistentes de la educaci\u00f3n tienen derecho a participar de las instancias colegiadas de \u00e9sta, y a proponer tambi\u00e9n iniciativas \u00fatiles para el progreso del establecimiento.<\/p>\n Inhabilitados para ser asistentes de la educaci\u00f3n.<\/strong> Son inhabilitados para ser asistentes de la educaci\u00f3n los condenados por algunos delitos relacionados con el trabajo infantil ilegal, delitos sexuales, abandono de menores, delitos de la ley de menores, tr\u00e1fico de drogas, acoso sexual, violencia intrafamiliar y cr\u00edmenes de lesa humanidad.<\/p>\n Idoneidad psicol\u00f3gica de los asistentes<\/strong>. Un asistente de la educaci\u00f3n para ser contratado deber\u00e1 acreditar idoneidad psicol\u00f3gica, esto, por medio de un informe que deber\u00e1 emitir el Servicio de Salud correspondiente o el mismo servicio local a trav\u00e9s de un profesional competente.<\/p>\n Categor\u00edas de los asistentes de la educaci\u00f3n.<\/strong> Conforme a su funci\u00f3n y a las competencias requeridas para su labor, se estiman las siguientes categor\u00edas: profesional, t\u00e9cnica, administrativa y auxiliar.<\/p>\n Mecanismos de reclutamiento de asistentes de la educaci\u00f3n.<\/strong> Se estipula que el ingreso de los asistentes de la educaci\u00f3n se efectuar\u00e1 por medio de mecanismos de reclutamiento y selecci\u00f3n p\u00fablicos, inclusivos y transparentes.<\/p>\n Formaci\u00f3n para los asistentes de la educaci\u00f3n. <\/strong>En este aspecto, el Ministerio de Educaci\u00f3n mediante el Centro de Perfeccionamiento, Experimentaci\u00f3n e Investigaciones Pedag\u00f3gicas realizar\u00e1 actividades formativas. Las actividades se pueden ejecutar de manera directa o por medio de colaboraci\u00f3n de instituciones de educaci\u00f3n superior acreditadas o instituciones certificadas por el Centro. Esta formaci\u00f3n ser\u00e1 obligatoria.<\/p>\n Los contratos de trabajo para los asistentes de la educaci\u00f3n.<\/strong> Los contratos deben contemplar la descripci\u00f3n de las funciones encomendadas, singularizaci\u00f3n del o los establecimientos educacionales en que se desempe\u00f1ar\u00e1, determin\u00e1ndose la jornada semanal de trabajo, duraci\u00f3n del contrato y remuneraci\u00f3n.<\/p>\n